Cité Scolaire Albert Camus, 5 Avenue Pierre Angot- BP 75, 64150 Mourenx
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5/10/23 France 3 TV. Journée Bleue par directeur adjoint SEGPA le 2023-10-09
5/10/23. Les élèves de 3e SEGPA animent la journée bleue à Mourenx dans le cadre de la découverte des métiers. Cette action est menée en partenariat avec le CCAS de la ville et constitue un des temps forts du projet "Pôtes agés".
Accompagnateurs Mme Gennevois, M Escala, M Guigue
« Les jeux olympiques et paralympiques sont mis en avant
Lundi : repas et musique portugaise
Mardi : repas et musique italienne
Mercredi : repas et musique mexicaine
Jeudi : repas et musique occitane/béarnaise
Vendredi : repas et musique anglaise
Lundi suivant : repas et musique espagnole
Créations d’affiches mettant en valeur des athlètes olympiques et paralympiques et activités en cours, exposés sur les jeux olympiques, créations d’affiches en occitan et basque sur les expressions liés au quotidien, panneaux et de jeux en anglais (EMILE), affiches UPE2A, SEGPA, musique sonnerie en différentes langues,…….
" L'important, c'est de communiquer !"
"La finalité de l’éducation physique et sportive est de former, par la pratique scolaire des activités physiques, sportives, artistiques, un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué. "
| EPS | Les cours sont assurés par 2 enseignants: | |
Chaque semaine
du lundi au vendredi | 2 heures par semaines + | - 3h de sections sportives FB/BB - 1èr/term: Enseignement de Spécialité |
| Les projets:
| Projet de l'association sportive
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| Les activités: | ||
| SECONDES | COURSE D'ORIENTATION GYMNASTIQUE AU SOL/Danse VOLLEY BALL
| Cahier de texte 2nde |
| PREMIÈRES | BADMINTON NATATION 3X500m
| Cahier de texte 1ère |
| TERMINALES | Un menu,de 3 activités, choisi en fin de 1ère parmi les activités de seconde et 1ère.
| Cahier de texte Term |
| Les installations: | ||
Gymnase Lycée
| Plateau /Stade/Bois
| Gymnase municipal
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Piscine
| Grand Dojo / Petit Dojo
| Salle L Blazy
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| Activites enseignées | Documents utiles | Textes officiels / Aides |
COURSE DE DEMI FOND  | DOSSIER 3x500m et échauffement TABLEAU DES ALLURES POUR Préparer Un peu de techniques de course
| Référentiel Première Évaluation Fichier évaluation |
ACROSPORT | Fiche 2 à rendre projet collectif
| Référentiel Première Évaluation Exemple fiche remplie Vidéos figures |
NATATION
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BADMINTON
| Fiche auto évaluation |
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| Activités enseignées | Documents utiles | Textes officiels / Exemples |
COURSE D'ORIENTATION
| Référentiel évaluation seconde
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| GYMNASTIQUE AU SOL
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VOLLEY BALL
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Fichier Evaluation | |
COURSE DE DUREE
| Dossier course de durée + autres exemples Fichier utilitaire Course Seconde 1 | Niveau 4 |
Échauffement en Seconde | Lire le dossier sur l'échauffement | |
| Papier officiel Certificat médical | ||
En classe de terminale, les élèves sont évalués durant le trimestre, et notés.
L'évaluation porte sur les connaissances et compétences acquises du début à la fin du trimestre.La note et l'appréciation qui résultent de cette évaluation sont transcrites sur le bulletin puis sur le livret scolaire.
Épreuve d'EPS et baccalauréat DATES BAC 2024
Chaque fin de trimestre, après une période de formation, l'élève est convoqué pour passer une épreuve.Il est évalué et noté , pendant cette épreuve, par un jury de 2 enseignants d'EPS.Il s'agit d'un CCF (contrôle en cours de formation).La moyenne des notes des 3 épreuves (1 par trimestre) constitue la note d'EPS du baccalauréat (coefficient 5).Dans le cas d'une incapacité temporaire justifiée, l'élève est convoqué à la session de rattrapage de fin d'année scolaire.Par contre, une absence injustifiée (ou injustifiable) est sanctionnée par la note 0.
Par conséquent:
Les résultats obtenus lors de ces 2 types d'évaluation peuvent être différents du fait de leurs spécificités:
- pour le bulletin, le bilan porte sur la durée du trimestre et repose sur des acquisitions culturelles et méthodologiques.
- pour le baccalauréat, l'évaluation porte sur le résultat d'une épreuve ponctuelle régie par un référentiel adapté issu du cadrage national.
| Activites enseignées | Documents utiles | Textes officiels / Aides |
COURSE D'ORIENTATION
| - Légende de carte et symboles | Fichier évaluation |
VOLLEY BALL | Fichier évaluation | |
COURSE DE DEMI FOND
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GYMNASTIQUE AU SOL  | Attendu de Fin de lycée Exemple fiche remplie | |
ACROSPORT | Fiche 2 à rendre projet collectif
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Attendu de Fin de lycée Fichier évaluation Exemple fiche remplie Vidéos figures |
NATATION
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BADMINTON
| Fichier évaluation
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PARCOURS SUP et STAPS
| Document procédure d'admission 2021 | DATES BAC 2023 |
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Mme Gennevois et M Herraux professeurs au LP Pierre et Marie Curie
| *FOOTBALL | *BASKETBALL |
| Unique dans le département, cette Section Sportive de 2nd cycle a été la première reconnue officiellement par l'Académie de Bordeaux dans le département. Le bassin de Lacq est donc le seul territoire d'Aquitaine à proposer une Section Sportive Football qui prenne en charge les élèves de la 6ème à la Terminale. DEPUIS 2019: la section est labellisée par la ligue d'Aquitaine "Elite". DEPUIS 2023: la section est labellisée par le rectorat "Section Spotive d'Excellence" Elle accueille une section garçon, une section fille et une section arbitrage. Le recrutement se fait sur concours, rattaché au concours régional d'entrée à la section sportive second cycle de la ligue d'Aquitaine de Football. | En 2012, fort du partenariat déjà existant entre le club support de Mourenx (EBPLO Féminines) et le lycée Albert Camus, nous avons décidé de poursuivre la section sportive basket au niveau du lycée. Ce partenariat se poursuit avec le MBBL depuis 2022 et voit sa section s'ouvrir aux garçons en 2023!! L'accès à la section se fait sur tests, les inscriptions se font directement auprès du lycée Albert Camus. |
| Programmation annuelle 2023 2024 | |
| Télécharger la plaquette de présentation | Télécharger la plaquette de présentation 2024! |
Dossier inscription ARBITRE rentrée 2024!! Dossier d'inscription JOUEUSES rentrée 2024 !! | Dossier d'inscription JOUEUSES ET JOUEURS pour le recrutement pour la rentrée 2024!! |
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vidéo de présentation ici |
